Dnešní půlmaraton se vydařil na jedničku s hvěždičkou (tj h1). Jednotlivé předávky proběhly naprosto bez problémů, celkový čas víc než dobrý: 1hodina, 51 minut, 34 sekund. Pro zkušenějšího běžce to možná příliš oslnivý výsledek nebude, dovolím si však poznamenat, že štafeta firmy H1.cz byla historicky první skupina běžců, kteří reportovali průběhu závodu live přes platformu Twitter ;-)

Následuje výpis mého profilu, ostatní běžci jsou k nalezení pod jmény @eliskah, @sluune a ještě fotograf @vetrovka. Díky patří fanouškům @Maxell92, @vesp a @Hanisek.

Full-rozlišení na Flickr.com

Letos prakticky bez přípravy, takže vítězství očekávat asi nelze… ale zábavy bude zajisté víc než dost ;-).

Loňský ročník půlmaratonu

Možná by ještě bylo dobré zmínit, že neběžím celých 21km, ale pouze část… o zbytek se postarají kolegové.

Už nějakou dobu procházím YouTube kanály prestižních univerzit (CMU, MIT, Berkeley, Stanford a další). Více než před rokem se začali objevovat záznamy celých přednášek. Většina z nich je zpracováním naprosto dokonalá, nemluvě o samotném obsahu.

Při procházení úvodu do Computer Science od Richarda Bucklanda (na kterou upozornil GUG.cz blog a kterou jsem stihl během přednášky Databází – 4IT218) mě napadla docela zajímavá myšlenka. Co takhle některé kurzy na VŠE nahradit e-learningem založeným právě na materiálech výše zmíněných prestižních univerzit? Určitě by to bylo minimálně v mém studijním plánu E na FIS přínosnější. Pozitivně by se to určitě promítlo i do ekonomické roviny — neschopných pedagogů je tady víc než dost ;-).

Možná si říkáte, že by to nefungovalo. Já si dovolím nesouhlasit. Kdyby se ustavil smysluplný model, který by mohl být založen např. na psaní průběžných esejí či kreativních úkolech typu „vytovřte FB aplikaci, která získá alespoň 50 fanoušků“ (kurz programování na CMU). A že jsou videa anglicky? Inu, pokud studujete a s angličtinou si netykáte, je na čase s tím něco dělat…

Tolik k mé kacířské myšlence změn v českém školství. Asi se hned tak neujme ;-).

Jinak ve zmiňovém úvoda R. Bucklanda se vyskytla nesmírně zajímavá věc — sám přednášející studentům připravil wiki-systém, který poslouží ke kolektivnímu sdílení poznámkek namísto toho, aby si je 200 lidí psalo „soukromě“. Setkali jste se s něčím takovým na VŠE/jiné VŠ? ;-)